经区政府同意，现将《沙河口区2022--2023学年度中小学招生计划》印发给你们，请认真贯彻执行。

(此件主动公开)

根据《中华人民共和国义务教育法》《教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》《辽宁省义务教育条例》《大连市教育局关于进一步规范义务教育学校学区划分工作的指导意见》及大连市教育局下达的招生指标，结合我区实际情况，特制定沙河口区2022--2023学年度中小学招生计划。

一、招生指标

1.小学

截至2022年4月20日，全区新生摸底5061人、119个班(详见附表1)。本学年小学在校生总数预计31492人、738个班，比上学年预计增加773人、增加6个班。

2.初中

2022年秋季，全区初中一年级预计招生4107人、95个班（详见附表2）。本学年初中在校生总数预计11751人、280个班，比上学年预计增加493人、增加3个班。

3.高中

十三中按照大连市教育局下达的367人、8个班的指标进行招生，在校生总数预计1097人、24个班，比上学年预计增加12人，班级数不变。

4.特教

启智学校预计招生18人、2个班，在校学生总数预计159人，15个班，比上学年预计增加18人。

二、招生原则

1.小学一年级的招生对象应年满6周岁（2016年9月1日前出生）。因身体状况不能按时接受义务教育需要延缓入学的，应由家长向学校提出书面申请，并提交有关证明，填写《适龄儿童延缓入学申请表》，由学校报区教育局审批。

2.小学一年级原则上按照本校对应学区进行招生。

3.有下述情况之一者，由区教育局根据学校实际情况和生源状况进行调配：

（1）无房屋产权证在其亲属或租赁他人房屋居住；

（2）与其他人共有房屋产权证；

（3）集体户口无固定住房；

（4）在非住宅性质房屋居住；

（5）因房屋动迁暂未回迁且无房屋产权证租赁房屋居住；

（6）其他情况。

4.根据大连市教育局义务教育阶段学校招生工作的要求，保证适龄儿童全部入学，学校要通过多种形式做好工作，取得社会的配合及家长的支持，圆满完成招生任务。高中招生由大连市教育局招生部门按学生志愿和录取标准统一进行。

三、学区划分

本学年原有学区未做调整，对新建楼盘学区划分如下：

1.中海云川源境项目（行政地址待定）小学学区为新建小学、初中学区为四十九中。

2.绿城沁园项目（行政地址待定）小学学区为抚顺街小学、初中学区为四十七中。

3.中海云麓公馆项目住宅：顶山园1-7号、8号2单元、9-25号小学学区为格致新校小学部、初中学区为格致新校初中部。

未提及区域继续按上年学区划分结果执行，具体见沙河口区政府网站（http://www.dlshk.gov.cn）《沙河口区中小学2022—2023学年度学区公示》。

四、需要说明的问题

1.知行小学继续借用知行中学教室。

2.知行小学、格致中学小学部、实验小学、锦绣小学、79中学小学部、大连软件园双语学校（含小学部和初中部）已向社会发布招生预警，2022年招生按照预警内容执行。

3.亿达国际新城和亿达康派两小区2022年秋季初一新生，其监护人于2017年6月30日前购房的，可自愿选择在双语学校或格致新校就读，并于2022年“小六归口”期间办理相应手续，手续办结后不可变更，此期间不办理手续的视为选择格致新校就读。

4.兰溪文苑小区应届小学毕业生升学时，其监护人于2020年5月29日(含5月29日)以前购房的，可选择到辽师二附中大华锦绣华城校址就读，并于当年“小六归口”期间办理相应手续，手续办结后不可变更。

五、相关要求

1.各中小学要利用新生登记入学和“小六归口”的时机，认真核查本校的学区，发现问题及时向区教育局报告。

2.各校应根据本校实际，合理确定学校班级规模，小学、初中起始年级按照不超过国家规定班额标准（小学≤45人，初中≤50人）招生，各年级均不得新增56人以上大班额。

3.小学一年级、初中一年级要按区教育局下达的班级指标数安排师资，对原小班额进行并班的要提出书面申请，区教育局批准后方可实施。

4.根据大连市教育局《关于在中小学加强日语教学的意见》，结合我区目前教育的实际情况，本年度四中、三十一中各开设2个日语班，四十九中、五十一中、实验中学、世纪学校招收日语学生，不单独设班。日语班可以跨学区招生，但只能招收沙河口行政区域内的学生。日语班学区内的学生，如无择校经历，升学时无论以何种外语参加考试均为指标生；学区外的学生，如无择校经历，以日语作为升学考试语种时，视为指标生。日语班实行一次性招生，招生名单于7月30日前报送区教育局。

5.行政地址变更、历年学区公示遗漏等特殊情况由沙河口区委教育工作领导小组授权，区教育局核实后根据实际情况做出安排。

6.其它未尽事宜，经沙河口区委教育工作领导小组授权后由区教育局执行。

《沙河口区2022--2023学年度中小学招生计划》的政策解读